最近因為要給三年級學生複習分類原理,結果又碰到這個問題。從前都跟學生說,如果遇到這類問題就猜吧,否則會因小失大。我知道這很不負責任,但怎麼辦呢?考試時間只有這麼一點點,絕不能在某一題上花費太多時間。(請參閱:由分類階層判斷親源關係的推理
)
再練習一題:
這題要小心:
最後再問一題:
(3) 承上題,請問乙、戊這兩種生物的分類階層關係為何?
就在昨天,讀到一種新解法,希望對考生有幫助。
這是基本解法:再練習一題:
這題要小心:
最後再問一題:
(3) 承上題,請問乙、戊這兩種生物的分類階層關係為何?
沒有留言:
張貼留言