開場白
再過ㄧ次段考，各位同學學習的國中生物課程就結束了，在開始介紹動物界之前，我想問大家，有誰講的出來學過哪些生物學內容？
能夠掌握課程大綱，這對穩定應考心情是很重要的，尤其是到了基測前的複習階段。我將這些課程內容系統化如下：
4-5動物界
言歸正傳，誰告訴我動物界與其種類的生物有何差異？
1.與原核生物界相比，動物有細胞核，屬於真核生物。
2.與原生生物界相比，動物有細胞分工現象，屬於多細胞生物。
3.與菌物界相比，動物沒有細胞壁與菌絲。
4.與植物界相比，動物沒有葉綠體，無法自行合成生存所需的全部有機物，屬於異營生物。儲存肝糖而非澱粉。
基於以上的差異，科學家將生物做出下列系統分類：
那麼動物本身的細部分類呢？目前已被確認學名的動物種類超過110萬種(參閱www.eol.org)，並且依據下列特徵分門別類：(補充資料，不會考)
2.胚胎發生時結構對稱型態：輻射對稱(刺絲胞動物)與兩側對稱
3.體腔種類：無體腔(扁形動物)、假體腔(線形動物)、真體腔
4.原腸發育差異：原口類(軟體、環節與節肢動物)、後口類(棘皮與脊索動物)
得到的系統分類如下：
主要動物分門的重點：
1.刺絲胞動物：刺絲胞，可用於捕食及防禦；消化道只有一個開口，稱為消化循環腔。主要種類有珊瑚、水母、水螅和海葵等，其中珊瑚礁(石灰質外骨骼)，是海洋生物的重要棲地。
2.扁形動物：有梯狀神經系統及腦的形成，出現頭部專化現象，有前後腹背左右之分(兩側對稱)，主要種類有渦蟲、吸蟲與絛蟲。
3.軟體動物門：第二大動物門，主要種類有
4.環節動物門：身體分節(體壁分節且體內器官重複)、♀♂同體、異體受精(體外受精)。
蚯蚓無疣足、有幾丁質剛毛；水蛭則皆無。此外前者身體內外分節一致；後者則無此現象。
5.節肢動物門：動物界中種類最多的一門，身體分節，並有分節的附肢及外骨骼(有蛻皮行為)。主要種類有：
※ 昆蟲有變態行為：生活史中無蛹期者稱為不完全變態，如蝗蟲；否則稱為完全變態，如蝴蝶。
6.棘皮動物門：主要種類有海星、海膽、海參等，都生活在海中，體表有棘，主要利用管足運動。
7.脊索動物門：具有脊索、背神經管及鰓裂三大特徵。又分成頭索動物亞門(文昌魚)、尾索動物亞門(海鞘)與脊椎動物亞門。其中種類最多的是脊椎動物，包括：魚類、兩生類、爬蟲類、鳥類及哺乳類。
a.魚類：鰓呼吸，生活在水中，依骨骼的特徵可分為軟骨魚和硬骨魚。
b.兩生類：幼體以鰓呼吸；長為成體後以肺呼吸。皮膚無法有效防止水分散失，需要保持溼潤，可協助氣體交換。主要種類有蛙、蟾蜍和山椒魚等。
c.爬蟲類：皮膚具有角質層、體表有鱗片或骨板，能防止水分散失；行體內受精；卵具有外殼保護，因此已完全適應陸地的乾燥環境。主要種類有蛇、龜、鱷、蜥蜴等。
d.鳥類：具有角質化的喙，前肢為翅膀，體表具有羽毛協助飛行與保溫。為適應飛行，骨骼堅硬中空且輕；肺延伸出許多氣囊，能因浮力減輕身體的重量；視力是所有動物中最好的，具有透明的瞬膜，飛翔時可閉起以保護眼睛。
e.哺乳類：體表具有毛髮，能保持體溫(內溫動物)；母體能分泌乳汁哺育幼體。依據生殖方式可以分為三類
(1)卵生：孵化後由母體分泌乳汁餵哺幼兒(無特化哺乳器官)，例如鴨嘴獸、針鼴。
(2)有袋類：胎盤不全，胎兒未完整發育即產出，需自行爬入母體的育兒袋中。例如袋鼠、無尾熊等。
(3)胎生：具有完整的胎盤，幼兒在母體內充分發育後才產出，如猿及人類等。
