人工致變一重組DNA技術

緣起:DNA與生命之謎的探尋

孟德爾說:孩子們，我們都從父母親的身上獲得某種遺傳因子，這些因子正決定我們是高是矮;或智或愚，而這也是我們與親代相似的原因。(1865)

格里夫茲說:不僅是碗豆或人有遺傳現象，細菌也有。它們甚至有能力從環境中獲得您所謂的遺傳因子而改變性狀表現呢！(即性狀轉型現象1928)

孩子說:敬愛的大師，遺傳因子是什麼？它又存在在哪裡？

發展:生命藍圖-DNA的構造與功能，遺傳密碼與基因的表現與調控

洒吞、巴芙來說:依我們觀察的結果，遺傳因子;也就是基因，應該位在染色體上。(1902)

米契爾說:染色體由蛋白質與核酸組成。(1869)

孩子說:這麼說的話，基因不是蛋白質就是核酸囉!(假設)

阿芙來說:聰明的孩子，經過我們的實驗發現，當去氧核糖核酸(DNA)被酵素分解後，細菌就喪失性狀轉型的能力。換句話說基因就是DNA！(結論1944)

華生、克立克說:生物的遺傳訊息就存放在雙股螺旋狀的DNA分子上。由於它完美的配對結構與精確的複製機制使基因可以代代相傳。(1953)

我們可用下列簡式說明生命藍圖的大綱:(中心教條)

DNAàRNAà蛋白質à性狀(型態、生理、本能行為...)
 

遠景:人類生命藍圖的開發與應用-使人類脫離疾病、老化與死亡的宿命

孩子說:我們有能力修改自己的生命藍圖嗎?

傳道者說:諸位大師已留給我們足夠的知識與技術用來修改生物的生命藍圖，下圖可為說明

孩子說:這樣我們就可以將最好的基因都剪接到人身上來，我們就不怕生病、老化甚至死亡了嘛！

傳道者說:我親愛的孩子，你真的希望這個所謂的"美麗新世界"的來臨嗎?我們不知道造物者是否真的存在，假如真有上帝，我相信祂是公平的，所有生命都是祂的子民，不會獨厚人類。

反思:在人類尚未認清自然與我們的關係前，人類有能力扮演上帝的角色嗎?

孩子說:我們該如何自處?擁有強大的能力卻不能發揮豈不鬱卒？

傳道者說:這是個值得深思的問題。或許我們可以先從改造其它生物著手，增加有利生物的產能;減少有害生物對人類的傷害。然後控制人類自身的出生率使之與自然死亡率相當，以減輕目前人對地球與本身所帶來的生存壓力。其實我們對於人類基因的了解還只是個起步，我們還要更努力去了解自己以及自然與我們的關係，這樣人類才能在地球上永續生存。